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2005年第11卷2期目录
开放视点
学科与社会(5357次)
中原
高阶访谈
中国远程与高等教育印象——访我国高等教育学泰斗潘懋元先生(5470次)
希建华
理论探究
论远程教育学的理论研究与学科建设(5422次)
丁兴富
论人的主体性与教育技术(5442次)
张 仙 黎加厚
本刊专稿
AAOU第18届年会提出的挑战及启示(5407次)
王一兵
一种关于“个人发展”的隐性知识结构(5379次)
黄荣怀 郑兰琴
基于交互分析的协同知识建构的研究(5405次)
刘黄玲子 朱伶俐 陈义勤 黄荣怀
发展战略
服务农村成人高等教育的实践与研究(5426次)
陈信 孙耀庭
高校信息化进程中的大学CIO体制建设研究(5417次)
刘晓敏 陈爱琴
学习支持
中国远程学习者学习风格特征的三维模型(5569次)
陈丽 张伟远 郝丹
成人学习者专业选择指导现状的研究(5393次)
姜焱
国际比较
Quality Assessment by Evaluation of Networkbased Teaching Environments(5401次)
Wolfram Laaser
现代教学设计的概念与特征(5426次)
裴新宁
建构基于学习对象的网络课程教学设计模板(5472次)
孙 迪 余胜泉
技术支撑
计算机辅助测评(CAA)研究新进展——技能性非客观题的自动测评(5407次)
何克抗 许 骏
以绩效指标体系推进教育信息化建设(5412次)
焦宝聪 温志华
基于网络应用的高中研究型课程的调查(5450次)
张来春
外国教育
澳大利亚远程教育印象透析(5436次)
张康庭
开放教育研究(OER)参考文献著录规范(5714次)
本刊编辑部
编余札记
母语与外语(5422次)
路新民