2006年第12卷3期目录
开放视点
质疑与创新(6005次)中原
高阶访谈
远程教育具有较优的成本-效益吗？——访远程教育经济学知名学者托马斯·赫尔斯曼博士(5946次)魏志慧 郑勤华
本刊专稿
美国国家技术大学三次转折对我国远程教育的启示(6013次)蔡建中 丁 新
理论探究
论远程学习的理论和模式(5994次)丁兴富
理解的维度之探讨(6041次)何 晔 盛群力
发展战略
中美远程教育的教师教学管理比较(5998次)杨亭亭 阎福安
突破基础教育信息化应用的瓶颈——区域推进行动计划(6028次)应国良 张际平
远程教育的服务性分析(6029次)武丽志
创建教师专业发展的开放环境——探索以网络为载体的电子档案袋评价模式(6042次)魏志春 季 磊
基于教育研究的教师远程继续教育(7594次)胡礼和 王 海 胡 珀
推进教师教育一体化改革的思考(6059次)董吉贺 穆国华
国际比较
Virtual Learning Community as New Approach of Teacher Professional Development(5994次)LIU Bangxiang
研究报告
远程学习者的成败归因方式研究(6082次)衷克定 赵海玲
我国网络学院网站响应时间测试结果及分析(6020次)鲍日勤
技术支撑
面向测评的虚拟化学实验室研究与实现(6023次)傅 骞 曲朝霞 李 娜
情感计算在e-Learning系统中的应用探索(6007次)罗 奇 万力勇 吴彦文
面向学习者的学习技术设计(6055次)黄 都
外国教育
澳大利亚信息技术与课程整合研究现状——对AJET的一项内容分析研究(6024次)陈小青 肖 宏
构建全民教育质量评估体系的蓝图——《2005全球全民教育监测报告》述评(6016次)温从雷 王晓瑜
编余札记
学术与腐败(6071次)路新民
高阶访谈
从开放课程谈全球化时代的创新人才培养——访国际教育技术知名学者赵勇教授(5959次)骆力明 孙 众 魏志慧