澳大利亚信息技术与课程整合研究现状

——对AJET的一项内容分析研究

陈小青  肖  宏

（华南师范大学 未来教育研究中心，广东广州，510631）

【摘要】信息技术与课程整合是教育信息化与新课程改革的关键问题之一，也是国内外教育实践与研究的热点问题。为了了解澳大利亚的信息技术与课程整合的研究现状，笔者对1985年至2005年《澳大利亚教育技术学杂志》（The Australasian Journal of Educational Technology，简称AJET）上所刊发的信息技术与课程整合方面的相关论文进行了文献研究与内容分析，以期对我国的信息技术与课程整合的研究与实践活动提供参考依据。

【关键词】AJET； 信息技术与课程整合； 文献研究； 内容分析

【中图分类号】G434

【文献标识码】A

【文章编号】1007-2179（2006）03-0089-04

A Content Analysis on Integrating Technology into Teaching 

in AJET

CHEN Xiaoqing &  XIAO Hong

（Future Education Research Center, South China Normal University, 

Guangzhou 510631,China)

Abstract: Integrating technology into teaching is the key of educational innovation and one of the research hot spots in educational research and practices. In order to find out the features and current integration research, the researcher analyzed research papers on integration in Australia Journal of Educational Technology and drew a conclusion. The directions for future research and application were also discussed. 

Key words: integrating technology into teaching; literature research; content analysis