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2004年第10卷5期目录
开放视点
教师与师范(4423次)
中原
高阶访谈
国际远程教育研究的现状与挑战——专访国际远程教育著名专家迈克尔·穆尔博士(4515次)
希建华 张秀梅
本刊专稿
21世纪能力:数字时代的基本素养(4427次)
盛群力 褚献华
美国教师教育STaR评估量表(4450次)
汪琼 刘娜 李文超 陈瑞江
发展战略
析发展中的中国远程教育(4364次)
吴钧
文凭、学历和学位的相互承认:欧洲的实践和探索(4429次)
阚阅
国际论坛
在线学习的理论与实践(4412次)
[加] Terry AndersonFathi Elloumi
在线反思性交互的评估(4388次)
[美] Mark HawkesTerry Dennis
理论探究
合作学习的情境优势——兼谈三种情境对学习动机的影响(4416次)
马兰
隐性知识视野中知识与学习的革命(4423次)
刘雪飞 骆徽
网络课程交互特性分析与利用(4395次)
张庆秀 王跃生 韩清献
网络远程教育院校层面的成本分析框架(4395次)
李海霞 易娜
中澳远程教育机构内部组织结构比较研究(4380次)
刘义光
技术支撑
基于ASP的计算机辅助生涯辅导系统的设计(4430次)
赵慧 马春梅
基于元数据及语意网的学习技术探讨(4402次)
熊志刚 徐梅林
教师竞争力:现代远程开放教育研究的新视野(4360次)
芦琦
我国教师教育的发展趋势与教育专业自学考试的改革对策(4405次)
徐君
网络学习环境中电子学档系统的设计与应用(4363次)
王佑镁
网络课程概念与设计中应注意的问题(4377次)
祝小兵
影响网络化学习适应性的环境因素分析(4362次)
林雪芬
编余札记
文化与教育(4384次)
路新民