2024年第30卷2期目录
开放视点
知识与教育(3873次)文青
本刊专稿
教育 5.0 时代：内涵、需求和挑战(4085次)董艳 唐天奇等
下一代个性化学习：生成式人工智能增强智能辅导系统(3908次)徐升 佟佳睿等
发展战略
法国 Ecole 42 数字化人才培养模式(4024次)杜剑涛
如何理解，如何行动，如何成为？——人工智能时代教师专业发展的反思(4245次)冯晓英 徐辛等
生成式人工智能赋能数字时代育人转型(4331次)严奕峰 丁杰等
理论探究
用 T4C 模式培养高阶能力：对杜威教学法的重建(4119次)彭正梅 陈丽莎等
弥合教育数字鸿沟——美国《国家教育技术规划（P 2024）》报告要点与思考(3815次)兰国帅 杜水莲等
从人机融合走向深度学习：范式、方法与价值意蕴(4144次)胡航 王家壹
指向深度学习的对话式反馈：特征、方式与策略(4305次)蒋慧芳 曾文婕等
研究报告
智能助产术教学法——以“智能苏格拉底会话机器人”教学实践为例(4159次)李海峰 王炜等
数字化赋能学校高质量发展——基于北京市中小学教师的调查(3905次)艾巧珍 徐赟
混合式协作学习促进批判性思维发展实证研究(4219次)罗宇晨 郑燕林
编余札记
技术与人文(4800次)米川