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2024年第30卷1期目录
开放视点
技术和教育(1771次)
文青
本刊专稿
生成式人工智能及其教育应用的基本争议和对策(1905次)
苗逢春
数智技术赋能开放教育再开放(1694次)
祝智庭 朱晓悦等
学术前沿
人工智能时代的对话式教育技术理论(1880次)
史圣朋 鲁珀特•韦格里夫等
基于大模型增强的通用人工智能教师架构(1697次)
余胜泉 熊莎莎
促进高意识学习的教育提示语设计(1748次)
赵晓伟 戴岭等
理论探究
智能时代学习设计创新:理念、着力点与关键技术(1621次)
黄洛颖 冯晓英等
人机协同学习:实践逻辑与典型模式(2573次)
王一岩 刘淇等
人工智能时代教师应如何存在?——基于技术现象学视角的思考(1985次)
陈晓珊
智慧课堂情境的课程核心素养评价范式(1835次)
朱莎 杨洒等
研究报告
大学生生成式人工智能应用现状与思考——基于浙江大学的调查(1801次)
李艳 许洁等
从工具理性走向价值理性:我国大学生在线教学持续使用意愿的影响因素(1881次)
周建华 陈凤菊等
老年教育学国际研究综述——基于 WOS 数据库的文献计量分析(1864次)
吴峰 童弋馨等
编余札记
技术与人类(1860次)
米川