探析远程教育从业人员的职业生涯发展

杜若¹  王迎²

（1.中央广播电视大学  教学评估(督导)办公室，北京 100031；

2.中央广播电视大学  远程教育研究所，北京100031)

【摘要】基于中国远程教育的发展现状，对远程教育从业人员的职业生涯发展进行研究，为从业人员的发展搭建科学、合理的职业生涯路径，不仅有利于远程教育从业人员合理规划并实施职业发展，更有利于远程教育机构外部竞争力和内部活力的提升，从而成功实现组织发展的战略目标。

【关键词】远程教育机构；职业生涯路径；组织；从业人员

【中图分类号】G728

【文献标识码】A

【文章编号】1007-2179（2008）05-0087-04

【作者简介】杜若，硕士，讲师，中央广播电视大学教学评估（督导）办公室，研究方向为远程教育教学评价及人力资源管理(dur@crtvu.edu.cn);王迎，博士，副研究员，中央广播电视大学远程教育研究所，研究方向为远程教育及教育技术。

Career Development for the Staff and

Faculty of Distance Education

DU Ruo¹ & WANG Ying²

(1.Educational Assessment & Supervision Office,China Central Radio and Television University,Beijing 100031,China;

2Institute of Distance Education,China Central Radio and Television University ，Beijing 100031,China)