Wiki在大学英语写作教学中的应用与实践

张天荣¹  邓天中²  贾巍³

（1．浙江林学院 现代教育技术中心，浙江临安 311300；

2．浙江林学院 国际教育学院，浙江临安 311300；

3．西北师范大学 教育技术与传播学院，甘肃兰州 730070）

【摘要】Wiki作为一种面向社群的协作式写作系统越来越受到教育工作者的关注, 其对大学英语写作教学改革也有着直接的启示。Wiki的开放性和协作性有效地弥补了传统英语写作教学中对作文阅读、反馈与修改等提高性措施方面关注不够的缺陷，实践证明，Wiki与英语写作教学相结合，可以充分发挥读、写、改间的交互性、参与性与合作性，对培养英语的写作能力优势明显。因此本文针对当前大学英语写作教学中存在的问题，提出了Wiki在英语写作教学中的应用模式，并进行了实践教学的总结。

【关键词】Wiki；英语写作；协作学习；网络辅助教学

【中图分类号】G726.9

【文献标识码】A

【文章编号】1007-2179（2008）03-0063-04

【作者简介】张天荣，助理工程师，浙江林学院现代教育技术中心(zhangtr@zjfc.edu.cn)；邓天中，副教授，在读博士，浙江林学院国际教育学院；贾巍，在读硕士，西北师范大学教育技术与传播学院。

Wiki’s Application and Practice in the Teaching

of  College English Writing

ZHANG Tianrong ¹，DENG Tianzhong²，& JIA Wei³

（