网络学习行为的实时监控研究与实践^*

杨金来¹  洪伟林²  张翼翔¹

（1．浙江广播电视大学教务处，浙江杭州  310012；2．浙江广播电视大学 松阳分校，浙江松阳  323400）

【摘要】当前，我国网络教育在教学实施中往往把注意力集中在知识内容组织、网络课程设计、学习资源提供等方面，但忽视了对注册学生的学习监控。因此，本文在建立网络学习行为数据模型的基础上，提出了对学习者网络学习行为实时监控的方法并进行了实践，以期对网络教育教学提供必要依据。

【关键词】网络学习；学习行为；监控；网络学习平台；Web数据挖掘

【中图分类号】G434

【文献标识码】A

【文章编号】1007-2179（2008）04-0087-06

【作者简介】杨金来，副教授，浙江广播电视大学教务处处长(yangjl@zjtvu.edu.cn)；洪伟林，系统分析师，浙江广播电视大学松阳分校；张翼翔，网络工程师，浙江广播电视大学网络中心。

*基金项目：本文系浙江省教育厅科研项目“网络学习行为的自动监控与分析研究”（项目编号：20061889）研究成果之一。

Research and Practice of Real-time Monitoring

of Network Learning Behavior

YANG Jinlai¹, HONG Weilin²,& ZHANG Yixiang¹

(1. Zhejiang TV University, Hangzhou 310012, China;

2. Songyang Branch School, Zhejiang TV University, Songyang 323400, China )

Abstract: Network education in our country usually focuses on the organization of knowledge content，design of network curriculum,and providsion of learning resources, but neglects the monitoring of the registered students.