【摘要】质量是电大远程教育的永恒主题，也是电大教育改革与发展的生命线。究竟如何确立电大远程教育的质量观？其基本依据和指导原则是什么？多视角、多维度是否可以成为评价电大远程教育质量的标准？如何进一步加强教学管理，确保远程教育人才培养质量的稳步提升？等等这些问题，作者试与大家共同探讨，以求得共识。
【关键词】电大远程教育； 人才培养模式； 开放教育试点； 质量标准； 评价体系
【中图分类号】G728 【文献标识码】A 【文章编号】1007-2179(2001)06-0026-05
【作者简介】陈乃林，男，江苏广播电视大学校长，中央教科所兼职研究员。
