如今,人类正以比超越想象的速度走出工业文明,步入信息时代。当代信息技术和与之相伴随的网络经济与文化发展,创造了现代远程教育这座数字化时空中四通八达的教育立交桥,并使长期以来相互分割的学校教育、家庭教育、社会教育融为一体。

远程教育最大的特点和优势在于学习者的自主性和选择性,但这在以往的技术与社会条件下被掩盖了。当代信息技术孕育的第三代远程教育将彻底改变人们对远程教育的偏见！当今国际互联网上世界名牌大学和名教授纷纷涉足现代远程教育,已经开始使人们对远程教育刮目相看。在此,我们可以畅想一下今后10年中国现代远程教育工程建设的宏伟蓝图：

利用相互融通的电信网、计算机网、有线电视网和数字卫星视频系统,创造一个覆盖全国城市、乡村、山区、海岛的高速、宽带、交互性、智能化的现代远程教育信息网络;每个学校、家庭和个人都可以选择最适合自己条件与需要的学习方式;网上有各种模式的虚拟大学、虚拟中小学、虚拟幼儿园、虚拟图书馆、实验室、博物馆等,这些丰富的教育资源不仅从根本上改变了教室的面貌、学校的面貌,而且从根本上改变了课程的概念、教学的概念、考试的概念,这种变化的总体趋势是使教育变得更加人性化、个性化、终身化。比如,小学生的课程变得更加游戏化,孩子们可以通过参加跨时空的旅游活动,高效率地学习历史、地理、生物和语言文化,并可通过扮演一个历史人物来体验和培养各种书本中学不到的综合能力；每一个学习者不仅可以选择最优秀的教师和教材,而且可以参加同科学家、艺术家的对话,还可以在全世界范围内选择最理想的学习伙伴;大学的课程则包含了越来越多的探索性、研究性工作成分,使学生不仅学到了知识、培养和提高了能力,同时也为社会创造了财富,各种发明家、艺术家在大学生甚至中学生中不断涌现;人工智能支持下的考试系统将专家评价与自我评价有机地融为一体,使考试贯穿在学习过程和创造过程之中,真正发挥了考试的及时反馈功能和诊断,激励功能；每一个不同背景、年龄、经历的学习者,都能充分享受网络化,数字化、智能化、个性化、优质高效的远程教育服务体系；……这样一个高度信息化的终身教育体系将孕育出新一批龙的传人!
愿全社会共同努力!