|
【摘要】在信息时代和终身教育的社会背景下,学习成为人类的生存之道,从而要求对学习的根本目的予以重新审视。终身学习应当超越学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存这些基本的目标,其终极目的应当致力于通过贯穿一生的学习来获得个体生存与发展的自由,包括认知的自由、行动的自由、做事的自由、生活的自由,以及做人的自由。在学得自由的同时,也要学会承担责任与义务,把学习作为生存的方式贯穿一生,并获取终身学习的自由。
【关键词】学习;认知的自由;行动的自由;做事的自由;生活的自由;做人的自由
【中图分类号】G720【文献标识码】A【文章编号】1007-2179(2001)01-0023-04
【作者简介】王松涛,男，硕士，中央教育科学研究所成人教育研究中心，副研究员。 |
