解读网络教学八大现象

Interpreting Eight Phenomena in Net Education

 

李  俪

Li Li

上海外国语大学,上海 200083)

(Shanghai International Studies University,Shanghai 200083)

【摘要】我国的网络教学目前尚处于起步阶段,自然会引发不少的讨论。两位美国学者(安妮特博士和史密斯博士)在美国《技术趋势》杂志2000年2月号上发表的一篇文章就是针对萌芽阶段网络教学存在的典型现象所作的阐述。在此基础上,笔者又添加了一些国内的案例,整理成现在这么一篇译述类的文稿,读后你会发现文中所列举的各种现象以及提供的解决方案,绝非人云亦云的泛泛而谈,而是经过潜心观察后得出的实用型案例,每一个都可以直接运用到实际工作中去,让人获益非浅。

【关键词】网络教学; 网络教学发展

【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】1007-2179(2002)03-0038-03

【作者简介】 李俪,女,23岁,上海外国语大学新闻传播学院教育技术专业01级研究生。

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