教学设计理论的形成性研究
Formative Research for Creating and Improving Educational Design Theories
刘雨昕 编译
Liu Yuxin
（北京大学，北京 100871）
（Peking Universtity，Beijing 100871）
【摘要】形成性研究是建立在形成性评估和个案研究基础之上的一种研究方法，可用来创建和改进教学设计理论。本文介绍了形成性研究用于教学设计理论建设的过程，并阐释了提高研究质量的关键环节。
【关键词】形成性研究； 教学设计理论； 形成性评估
【中图分类号】G642.1 【文献标识码】A
【文章编号】1007-2179（2003）05-0013-0
【译者简介】刘雨昕，女，北京大学教育学院教育技术系2001级硕士研究生。
