【编者按】特里·安德森（Terry Anderson）博士是位国际知名远程教育专家。目前任职加拿大阿萨巴斯卡大学教授，同时任职设在该校的加拿大全国远程教育研究会的主席。安德森教授在远程教育和教育技术领域涉猎广泛，发表了大量的研究论文，并于近期与他人合著出版了两本新书： 《电子研究：方法、问题和战略》（E-Research: Methods, Issues and Strategies），《21世纪的电子学习：研究与实践的框架》（E-Learning in the 21st Century: A framework for research and practice）。

安德森博士是当地阿尔伯特省、加拿大乃至国际远程教育组织的积极参与者。他主要承担着远程教育硕士教学计划的教育技术课程，并具体负责主持着若干教育技术应用方面的研究课题。

安德森博士同时兼任《加拿大远程教育杂志》（Canadian Journal of Distance Education）、《教育中的互动媒介杂志》（Journal of Interactive Media in Education）、《国际远程教育研究评论》（International Review of Research in Distance Education）、《高等教育中的国际互联网》（Internet in Higher Education）、《加拿大学习与技术杂志》（The Canadian Journal of Learning and Technology）等采用同行评审制度的多种学术杂志的编辑评审委员会成员。

【关键词】教育技术； 远程教育； 组织形式； 法规政策； 学术学科； 学位计划

【中图分类号】G728【文献标识码】A【文章编号】1007-2179（2004）03-0004-04