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■ 教学设计高级研讨班·研习论文
情感领域的教学设计理论
Affective Education and the Affective Domain: Implications for InstructionalDesign Theories and Models
巴巴拉·L·马丁 查尔斯·M·瑞戈鲁斯
（Barbara L.Martin & Charles M.Reigeluth）
编译 （北京大学，北京100871）
（Beijing University,Beijing 100871）
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【摘要】该文介绍了马丁和瑞戈鲁斯对进行情感领域教学必要性的论述，及他们关于情感领域教学设计的基本理论，包括情感领域的概念模型、各个维度的划分依据等。另外还介绍了与此模型相对应的情感发展课程的应用模式。
【关键词】情感领域； 情感教育； 概念模型
【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】1007-2179（2004）01-0026-04 |
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