远程教育院校发展的际代研究

龚志武  丁  新

（华南师范大学 现代远程教育研究所，广东广州 510631）

【摘要】远程教育院校自问世以来经历了数次的变革和发展，本文以远程教育院校的历史演变为切入点，综合采用历史研究、文献调研、比较研究以及案例研究等研究方法，提炼概括出远程教育院校的四个发展阶段，并从中推演出远程教育院校可持续发展的趋势，以期实现院校的自我发展和自我完善。

【关键词】远程教育院校； 际代研究； 远程开放大学； 网络教育学院

【中图分类号】G728

【文献标识码】A

【文章编号】1007-2179（2006）04-0037-04

【作者简介】龚志武，广州广播电视大学副教授，华南师范大学在读博士；丁新，教授，博士生导师，华南师范大学网络教育学院院长、教育信息技术学院副院长，现代远程教育研究所所长，本刊专家委员会成员。

Generation Research on the Development of Distance Education Institutions

GONG Zhiwu & DING Xin

(Distance Education Institute South China Normal University, Guangzhou 510631,China)

Abstract: Distance education institutions have experienced several times of transformations and developments from the very beginning. Tracing the historical evolvement of distance education institutions as a cut-in point, the author generalizes four stages of distance education institutions, which are the stage of edge, stage of growth, stage of prosperity and stage of transformation. Generation research helps to deduce the sustainable development trend in order to fulfill the perfect status of these institutions.

Key words: distance education institutions; generation research; distance and open universities; online education college