观照MOOCs的开放教育正能量

祝智庭  闫寒冰  魏非

（华东师范大学 开放教育学院，上海200062）

[摘要]最近两年MOOCs触动了高校教育改革的神经，成为当前教育改革中的最强音。面对MOOCs的喧嚣，我们当如何静心观察和思考？怎样才能充分释放MOOCs的正能量？本文重点关注了MOOCs及其背后蕴藏的开放教育精神：从梳理MOOCs与开放教育之间的渊源出发，解析了MOOCs所具有的开放教育属性；通过分析MOOCs的成功因素论述了人们消除对网络教育的偏见的原因；冷静思考了MOOCs在未来发展中必须回应并解决的几大问题；继而提出在MOOCs和开放教育精神指引下，高校将具有更大的改革创新空间。

[关键词]MOOCs；开放教育；网络教育；教育变革

[中图分类号]G434

[文献标识码]A

[文章编号]1007-2179(2013)06-0018-10

[收稿日期]2013-11-25

[作者简介]祝智庭：华东师范大学终身教授，教育技术学博士生导师，开放教育学院院长，上海开放教育国际研究中心特邀研究员；研究方向为教育信息化理论，教育信息化系统架构与技术标准、网络远程教育、教师专业发展、技术文化等；闫寒冰：华东师范大学教授，教育技术学硕士生导师，开放教育学院副院长；研究方向为远程教学设计、教师培训专业化、远程教育质量管理、中小学信息技术整合等；魏非，教育技术学在读博士，华东师范大学开放教育学院教师，研究方向为教师培训，远程教育（fwei@dec.ecnu.edu.cn）

Enlightening the Positive Energy of MOOCs for Opening Education