科学、技术、工程与数学教育创新与跨学科研究

——第二届STEM国际教育大会述评

丁杰  蔡苏  江丰光  余胜泉

（北京师范大学 现代教育技术研究所，北京 100875）

【摘要】第二届STEM（Science、Technology、Engineering、Mathematics）国际教育大会于2012年11月在北京师范大学举行。作为反映STEM教育研究国际前沿水平的研讨会，集聚了国内外STEM教育的知名专家学者以及最具创新性的STEM教育研究成果与实践经验。本文梳理了STEM教育的教学模式、教师专业发展以及创新应用成果，反映了国际STEM教育研究与实践的新趋势。

【关键词】STEM教育;技术应用；教学创新;STEM国际教育大会

【中图分类号】G427

【文献标识码】A

【文章编号】1007-2179(2013)02-0041-08

【作者简介】丁杰，北京师范大学现代教育技术研究所在读博士生，江苏师范大学教育研究院讲师，研究方向为一对一数字化学习理论与实践、学校信息化整体变革；蔡苏，博士，北京师范大学教育技术学院讲师，研究方向为三维虚拟学习环境、增强现实教育应用；江丰光，博士，北京师范大学教育技术学院副教授，主要研究领域为信息科技环境下学习者态度与行为分析、信息技术于课堂创新教学、“一对一”数字教学、学习科学、未來教室；余胜泉，博士，北京师范大学教育技术学院教授、博士生导师，研究方向为教育技术基本理论、计算机教育应用（ysqet@163.com）。

Research on Science, Technology, Engineer, Mathematics

(STEM) in Education Innovation and Inter-discipline

——Review of the 2nd International STEM in Education Conference

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