社会计算环境下e-learning教育应用创新研究^*

吴永和¹  刘雪²  马晓玲³

（1.华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心，上海 200062；

2.华东师范大学 教育信息技术学系，上海200062；

3.华东师范大学 信息学系，上海200062）

【摘要】近年来，作为计算科学和社会科学的交叉学科，社会计算正深刻影响着人们的学习、工作和生活。作为信息化时代重要的学习方式，社会计算环境下的e-Learning也面临着新的机遇和挑战。因此，研究社会计算环境下e-Learning的教育应用创新，有着深刻的理论意义和重要的实践价值。本研究首先概述了e-Learning的发展，指出其中的不足及发展演化趋势；其次，对社会计算进行了介绍，分析了社会计算教育应用的国内外研究现状；再次，以社会性软件在教育中的应用为基础，研究社会计算对e-Learning发展的影响；最后，展开对相关学习理论和创新性学习的思考，探索e-Learning教育应用创新。总之，社会计算为e-Learning的发展不仅提供了理念上的启迪，而且提供了技术上的支持。

【关键词】社会计算；e-Learning；社会性软件；教育应用

【中图分类号】G434

【文献标识码】A

【文章编号】1007-2179(2012)04-0099-07

【作者简介】吴永和，博士，高级工程师，教育部教育信息化技术标准委员会委员，华东师范大学教育信息化系统工程研究中心副主任（yhwu@dec.ecnu.edu.cn）；刘雪，华东师范大学教育信息技术学系在读硕士生；马晓玲,讲师，在读博士，华东师范大学信息学系。

*基金项目：本文系2010年教育部人文社会科学研究规划基金项目“社会计算环境下e-Learning教育应用创新研究”（编号：10YJA880148）、2011年度国家社科基金重点项目“电子课本出版与生态发展的研究”（编号：11AXW001）、国家“十一五”科技支撑计划课题“虚拟实验教学开发、评价及管理规范的研究与测试”（编号：2008BAH29B01）和上海市科委研发基地建设项目“上海数字化教育装备工程技术研究中心”（编号：10DZ2253000）成果之一。

Overview of Research on Application and Innovation of

e-Learning in Education Based on Social Computing