网络学习生态系统构建研究^*

孙传远  刘玉梅

（上海电视大学 管理系，上海200433）

【摘要】学习科学的发展需要从多学科的视角来审视，用生态学的视野审视学习活动就产生了学习生态观。用生态学的整体性视角审视网络学习，也迫切需要人们去构建网络学习生态系统，但由此产生的诸如网络学习生态危机与平衡、网络学习中的情感交互、网络课程的生态设计与开发等新问题又需要人们进一步探寻。

【关键词】学习生态观；网络学习；网络学习生态系统；网络学习生态危机

【中图分类号】G434

【文献标识码】A

【文章编号】1007-2179(2011)02-0054-06

*基金项目：本文系上海市教育委员会科研创新项目“学习生态观视角下的网络课程建设研究”（课题编号：11YS259）及中央广播电视大学“十一五”规划2010年度重点课题“网络课程学习生态缺失的问题及对策研究”（课题编号：GAQ1305）的阶段性研究成果。

【作者简介】孙传远，博士，上海电视大学管理系讲师（suncy@sou.edu.cn）；刘玉梅，硕士，上海电视大学管理系副教授。

Research on E-learning Ecosystem Construction

SUN Chuanyuan & LIU Yumei

(Management Department, Shanghai TV University，Shanghai 200433，China)

Abstract: The development of learning science needs to be examined from multi-disciplinary perspective and thus