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非正式环境下学习的研究
侯小杏1 陈丽亚2
（1.广东药学院现代教育技术中心，广东广州510006；2.华南师范大学 未来教育研究中心，广东广州510631）
【摘要】全球化使得我们生活的环境日益多样化，学习的社会性也得到了广泛的认同。为了更好地适应社会变迁，终身学习的诉求不断加强，非正式环境下的学习也引起了人们的关注，被认为是应对各种变化的有效途径。本文从现实和虚拟两个维度对非正式环境下学习的各种研究进行论述，介绍了非正式环境下学习研究领域中几个比较重要的研究机构，并对该领域的相关研究进行总结和述评，以期对我国在此领域的研究提供借鉴。
【关键词】非正式环境；非正式学习；设计的环境；虚拟社区；数字游戏
【中图分类号】G40-057
【文献标识码】A
【文章编号】1007-2179(2011)02-0039-10
【作者简介】侯小杏，广东药学院现代教育技术中心 (hou.ferc@163.com)；陈丽亚，华南师范大学未来教育研究中心在读硕士（ichenliya@163.com）。
The Research on Learning in Informal Environment
HOU Xiaoxing1 & CHEN Liya2
(1.Educational Technology Center, Guangdong Pharmaceutical College, Guangzhou510006, China;
2.Research Center of Future Education, South China Normal University, Guangzhou510631, China.)
Abstract:
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