欧洲技术促进学习研究新进展

黄德群¹  腾艳杨²  汪向征³

（1.韶关学院教育技术系，广东韶关512005；

2.华南师范大学未来教育研究中心，广东广州510631；

3.安阳师范学院教育技术系，河南安阳455002）

【摘要】技术促进学习研究是学习科学的一个研究领域，文章通过典型案例着重分析了欧洲技术促进学习研究领域在移动学习理论与实践、技术支持的正式与非正式学习设计、学习技术的设计应用、技术环境下的未来学习、技术促进学习研究社区等五个方面的主要研究及其进展，并简述了该领域的主要研究机构及其异同，评析了技术促进学习研究领域所做的研究。

【关键词】学习科学；技术促进学习；移动学习；学习设计

【中图分类号】G40-057

【文献标识码】A

【文章编号】1007-2179(2011)02-0028-11

【作者简介】黄德群，副教授，广东韶关学院教育技术系 (cherryhdq@163.com)；腾艳杨，华南师范大学未来教育研究中心在读硕士（tengfei568@126.com）；汪向征，讲师，河南安阳师范学院教育技术系。

The Research Progress of Technology-enhanced

Learning in Europe

HUANG Dequn¹，TENG Yanyang² & WANG Xiangzheng³

(1.Department of Educational Technology, Shaoguan College, Shaoguan 512005, China;