国家精品课程作者课程发展与共享需求的调查与分析^*

曾兰芳¹  方瑾²  黄荣怀¹

（1.北京师范大学知识工程研究中心，北京100875；

2.北京师范大学 生命科学学院，北京100875）

    【摘要】本文以国家精品课程作者为研究对象，采用问卷调查方法，对来自全国12所高校的184位国家精品课程作者进行了调查，了解了国家精品课程作者关于精品课程资源的共享及效果、精品课程资源的建设与更新、精品课程资源的使用与推广等方面的想法与意愿，并在此基础上形成了相关结论和建议，希望对国家精品课程的建设与未来发展有所帮助。

    【关键词】国家精品课程资源；共享及其效果；建设与更新；使用与推广

    【中图分类号】G434

    【文献标识码】A

    【文章编号】1007-2179(2010)05-0088-06

    【作者简介】曾兰芳，北京师范大学教育技术学院讲师(zenglf@bnu.edu.cn)；方瑾，北京师范大学生命科学学院副教授，硕士生导师；黄荣怀，教授，博士生导师，北京师范大学知识工程研究中心主任。

    *基金项目： 本文系教育部“国家精品课程共享与应用机制研究项目”阶段性成果之一。

National Pilot Courses (NPC) Author’s Requirements

for Course Development and Sharing

ZENG Lanfang¹ FANG Jin² & HUANG Ronghuai¹

(1.R&D Center for Knowledge Building, Beijing Normal University, Beijing 100875, China;

2.Institute of Life Science, Beijing Normal University, Beijing 100875, China)

Abstract: Questionnaires were given to the 184 authors of National Pilot Courses at 12 Universities to learn more about their views on NPC's sharing and effect, construction and update, utilization and distribution.The study found that:1)The authors preferred to the sharing of NPC;2)There are different opnions in sharing and appliation models of NPC;3)There are lack of communication between the authors and users of NPC in other universities;4)Political supports are needed for the sustainable development of NPC.Based on the survey results, the authors suggest ways for constructing high-quality NPC.

Key words: National Pilot Courses; share and effect; construction and update; utilization and distribution