网络学习情境中社会临场感研究回溯

王广新  宫淑红

（山东师范大学 教育技术系，山东济南250014）

    【摘要】社会临场感是临场感理论创建的最初概念，由此演化成了传播学理论的一个重要研究分支。本文以网络学习情境作为研究视角描述了社会临场感的概念、学习者感知社会临场感的理论解释，以及社会临场感对网络学习产生的作用，并就社会临场感研究中容易引发争鸣的问题进行了简评。

    【关键词】网络学习情境；社会临场感；测量方法

    【中图分类号】G434

    【文献标识码】A

    【文章编号】1007-2179(2010)05-0041-06

    【作者简介】王广新，副教授，山东师范大学传播学院教育技术系（jnwangguangxin@163.com）；宫淑红，博士，副教授，山东师范大学传播学院教育技术系。

Review on Social Presence in Online Learning Environment

WANG Guangxin & GONG Shuhong

（Department of Educational Technology, Shandong Normal University, Jinan 250014,China）

Abstract: Social presence is the original concept of presence theory, and it developed an important niche in communications Theory.In this paper, the authors describe the concept of social presence, its theoretical interpretation, and its influence on online learning. Some problems that stirred controversies in the research on social presence theory also discussed.

Key words: online learning environment；social presence；measurement method