基于个别化学习的网络课程开发模式与策略研究^*

黄复生^1.2 夏冬杰³ 李娟³

（1.上海师范大学 教育学院，上海  200234；2.上海远程教育集团党政办公室，上海 200086；

3.上海远程教育集团发展研究部，上海200086）

【摘要】正如爱尔兰远程教育专家德斯蒙德·基更教授所说，个别化学习是远程教育的一张王牌。本文尝试从网络课程开发的角度来促进远程教育中的个别化学习。因此，文章首先从课程内容、学习活动和网络学习环境三个方面界定了基于个别化学习的网络课程内涵，其后还对其开发原则、模式和策略进行了具体探讨，力图为网络课程开发人员提供具有一定参考价值的操作策略。

【关键词】个别化学习；网络课程开发；模式；策略

【中图分类号】G434

【文献标识码】A

【文章编号】1007-2179（2009）05-0077-06

*基金项目：本文系上海市教育委员会科研项目“网络课程开发的理论与实践研究”（编号：06SS009）的阶段性成果。

【作者简介】黄复生，上海远程教育集团党政办公室助理研究员，上海师范大学在读博士(huangfs@sou.edu.cn)；夏冬杰，李娟均为上海远程教育集团发展研究部实习研究员。

Model and Strategies of Developing Web-based Courses

Based on Individualized Learning

HUANG Fusheng^1.2 , XIA Dongjie ³ & LI Juan³

(1.College of Education, Shanghai Normal University, Shanghai 200234;

2.Principal's Office, Shanghai Distance Education Group, Shanghai 200086; 3.Development and Research Department,

Shanghai Distance Education Group, Shanghai 200086, China)

Abstract:  The paper discusses the development of web-based courses from the perspective of individualized learning. It starts with an explanation of the connotations of web-based courses using individualized learning methods. The paper then explores the perspectives of course content, learning activity and web-based learning environment that are associated with web-based individualized learning. It then recommends some principles, models and strategies that may help developers of web-based courses using the individualized learning methods.

Key words: