2026年第32卷1期目录
开放视点
成果与评价(87次)文青
高阶访谈
人工智能时代教育研究的理论审思与范式转型——专访英国剑桥大学鲁珀特•韦格里夫教授(112次)史圣朋 李杜彧等
本刊专稿
从对话到行动：空间智能塑造教育新场景(105次)钟正 黄镜彬等
空间智能创新未来教育：潜能、场景和挑战(150次)翟雪松 朱凌芸等
学术前沿
人机协同培育“新智人”(114次)张宏博 胡航
生成式人工智能时代学生主体性再定义——基于后人类主义的思考(125次)汤倩雯 曹梅
迈向人智融合的人机协同学习新范式(129次)王一岩 傅莉等
理论探究
教育大模型数据治理与共享标准框架构建研究(99次)吴永和 陈圆圆等
教育技术物的能动性与行动限度(89次)杨旭
知识的机器生产与知识学习——以“世界”为中心的分析(89次)彭姿铭 李永梅
研究报告
自我的启蒙——学习者与生成式人工智能共享意义创造内在影响机制研究(93次)蒋佳东 郭俊杰
人工智能对认知能力和非认知能力的影响研究——基于 84 篇实证研究的文献综述(93次)马一先 刁龙等
从参与者到建设者：学习型城市建设市民行动机制研究(92次)顾凤佳 朱益明等
杂 谈
表演与诚实(85次)米川