2023年第29卷3期目录
开放视点
理论与实践(5312次)文青
本刊专稿
人工智能与教育学融合的双重范式变革(6756次)刘凯
智能技术驱动高等教育变革 ——《2023 地平线报告：教与学版》的要点与反思(6951次)朱雨萌 李艳等
学术前沿
生成式人工智能时代的学生作业设计与评价(6715次)李海峰 王炜
重塑以学习者为中心的教育评价生态 ——基于教育评价智能化发展的全球观察(6154次)徐瑾劼 申昕
数字化转型助推欧盟公民终身学习能力框架：要素、实践与思考(6296次)兰国帅 黄春雨等
理论探究
构建嵌入式服务生态，破解教育公共服务平台隔离难题(6254次)余胜泉 刘恩睿
数字教育促进教育公平实践的反思(6269次)李玉顺 安欣等
重构教师专业学习思维与实践 ——德勒兹后批判人文主义理论视角(5972次)祝刚 徐国兴等
研究报告
何时获取帮助更有效 ——基于眼动追踪的多媒体教学效果研究(6417次)侯冠华 屠祎博
学习者多模态情绪融合分析：动因、框架与路向(6984次)唐烨伟 卜凡丽等
技术支撑
数字化赋能未来教育开放、包容与高质量发展(6264次)吴永和 许秋璇等
教育治理与大数据技术失控：表征、缘由与应对 ——技术自主的视角(6298次)梁鹏
编余札记
PPT 与 GPT(6124次)众告