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2015年第21卷1期目录
开放视点
技术与改革(6248次)
文青
高阶访谈
迈向学习与研究的开放时代——再访国际远程教育先驱特里·安德森教授(6488次)
王志军
学术前沿
无缝学习——数字时代学习的新常态(9228次)
祝智庭 孙妍妍
创新、相互依存与公平参与——在线学习知识建构过程分析(6190次)
穆肃 陈思 布莱恩·贝迪
从知识共享到知识创造:学习环境设计认识论基础的嬗变(6220次)
刘大军 黄甫全 左璜
理论探究
教育虚拟社区:教育大数据的必然回归(6177次)
张洪孟 胡凡刚
具身认知与学习环境:教育技术学视野的理论考察(6059次)
王美倩 郑旭东
高等教育国际化视野下教师出国访学收益研究(5963次)
蒋玉梅 刘勤
教学设计
学习分析:从源起到实践与研究(6155次)
吴青 罗儒国
绩效技术的结果导向观:考夫曼的理论与实践(6020次)
于文浩
技术支撑
视频微课的实用学分析(6191次)
刘名卓 祝智庭
基于微信公众平台的移动微型学习实证研究——以“数据结构公众平台”为例(6294次)
山峰 檀晓红 薛可
电子课本环境中学生技术接受度与学习方法、学习效能感关系研究(6116次)
刘妍 吴敏华 孙众
终身教育
培训师制度的国际视野及对我国培训师制度设计的启示(6180次)
吴峰 李一凡
编余札记
办案与研究(5972次)
韦 地