根据中国科学文献计量评价研究中心日前推出的《世界学术期刊学术影响力指数（WAJCI）年报》（以下简称《WAJCI指数年报》），由上海开放大学主办的《开放教育研究》位居“世界学术影响力Q2区中国社科期刊”，其世界学术期刊影响力指数为1.079，居全国教育与教学研究类期刊的第6位，全球287种教育与教学研究类期刊的第132位（见下图）。在此喜迎学校建校60周年之际，这个成绩的取得使《开放教育研究》在朝着一流开放大学、一流学术期刊的目标迈出了重要一步、上了新的台阶。

  中国科学文献计量评价研究中心基于近8年来期刊评价研究实践，坚持用引用频次这一文献计量学方法对期刊进行客观评价。《WAJCI指数年报》在国际公认的优秀期刊数据库——科睿唯安的WoS（Web of Science）数据库基础上，采用不低于其收录标准的标准遴选增补中国期刊。入选的中国期刊其国际影响力指数WAJCI不低于该学科Q4区JCR期刊的均值。2019版最终采用的统计源期刊共22077种，涵盖113个国家和地区，其中WOS数据库统计源期刊21165种，增补中国期刊（特指有CN号，下同）1160种。该报告统计了国外期刊引用中国期刊的引用频次，也统计了中国期刊引用国外期刊的引用频次，实现了国内国际期刊在同一引文数据库的同台竞技，打破了过去国际期刊评价与国内期刊评价两套独立系统的壁垒。

  《WAJCI指数年报》2019版按照237个学科领域（其中科技175个、社科62个）对13088种世界范围内传播较广、影响面较大、影响力较强的学术期刊发布了WAJCI指数，其中海外学术期刊11659种、中国期刊1429种，分学科呈现国内外期刊列表，有利于同质等效使用。

  《WAJCI指数年报》2019版延续2018年提出的期刊综合评价指标WAJCI算法，并对同学科期刊降序排列，根据数量等分为4个区域。并遴选Q1（前25%）区内的期刊为“世界学术影响力Q1期刊”（简称“WAJCI-Q1期刊”），遴选Q2（前25%-50%）区内的期刊为“世界学术影响力Q2期刊”（简称“WAJCI-Q2期刊”）。1429种中国学术期刊与11659种海外学术期刊“同台竞技”结果显示，我国共有10种期刊的WAJCI指数进入世界前5%（科技5种、社科5种），126种期刊进入世界Q1区（科技89种、社科37种），288种期刊位列世界Q2区（科技193种、社科96种）。