学术不端文献与本刊作者名单通报

    依据中国知网(CNKI)2010年年底公布的《中国学术期刊影响因子年报》之个刊影响力统计分析数据库，《开放教育研究》编辑部整理了2007-2009年间与本刊相关的疑似学术不端文献。根据CNKI的界定，“学术不端文章”指全文文字重合度大于40%且发表在后的文献,其中“一稿多发”指同一作者发表2篇文献全文重合度90%以上，“疑似自抄”指同一作者发表2篇文献全文重合度40%以上、90%以下,而“疑似抄袭”指不同作者发表2篇文献全文重合度40%以上。需要说明的是,《开放教育研究》一年出版六期，逢双月5号出版,我们通过CNKI数据库进一步核实了文章发表的前后顺序，对相关的疑似学术不端文献及其作者以作通报，并给以停发一年文章的处理，希望能引起广大作者的重视，以进一步推动和促进中国学术规范。

本刊编辑部