致《开放教育研究》杂志外审专家的感谢信

    为了科学审稿流程，进一步保证和提升学术质量，本刊编辑部于2008年年初开通了在线审稿平台（）。作者在此平台注册后即可投稿，而且可以及时查看稿件的动态；同期，我们开始采用匿名外审制度。这一提议一出，就得到教育技术、远程教育乃至教育领域的很多专家、学者的认同，初期共有50多位专家加入到我们的外审志愿者队伍中来，且不计报酬地与我们一起推进中国远程教育领域学术研究的发展和学术质量的提升。目前，我们的审稿流程如下：每篇文章先经过编辑部初步审核，符合本刊宗旨且研究规范的文章遂送外审；一篇文章需要经过两位外审专家的评审；编辑部再根据外审专家的意见决定直接刊发、修改后刊发或者弃用。

    2010年底，我们对2008-2010年的稿件外审情况进行了统计。截止到2010年12月31日，《开放教育研究》在线审稿平台上共有77位外审专家，其中46位外审专家较为活跃。在下表中我们按照审稿数量的多少进行了排序，在此感谢这些专家百忙中对《开放教育研究》，乃至中国远程教育研究和实践发展的支持。