2010年第六届全国教育技术学博士生学术论坛顺利召开

    本刊讯：2010年第六届全国教育技术学博士生学术论坛于2010年11月1314日在吉林省长春市举行，由东北师范大学现代教育技术研究所承办。本次论坛以“信息化环境下教育技术创新研究”为主题，以“碰撞交流、前沿探索、协同进步、创新发展”为宗旨，为全国教育技术及相关专业博士生提供了一个高起点、大范围、多领域的学术交流平台。与会代表142人，其中本专业和相关专业博士生导师15人，博士生35人，研究生92人，到会学校及单位20余所，来自13个省、市、自治区，外宾1人，来自日本北海道大学。会议期间举行了大会报告、分会场报告和青年学者论坛共28场，营造出了浓厚的学术氛围，开拓了博士生的学术视野。大会论文围绕论坛主题对“教育技术学理论与实践”、“数字化学习环境构建及应用”、“教育信息资源建设”、“教师专业发展”、“教育技术创新研究”五个专题展开讨论，共收到论文150多篇，论文集共收录43篇论文，论文收录率为29%。论坛主题报告包括：马云鹏教授的“教师专业知识状况研究与启示”；何克抗教授的“关于中国特色教育技术的自主创新”；日本伊藤直哉教授的“Elearning”；徐福荫教授 “教育技术课题研究与实践 ”；汪琼教授的“全球40所大学教学促进中心业务调查”；王以宁教授的“教师教育技术领域的探索：混合型教师的概念框架”；杨改学教授的“解决实现之后的问题是发展的关键”；赵蔚教授的“自适应学习系统设计与实现”和李艺教授的“义务教育信息技术课程体系结构与内涵挖掘问题”等。