《开放教育研究》入选“RCCES中国核心学术期刊”

本刊消息：日前，接中国学术期刊评价委员会通知，《开放教育研究》入选《中国学术期刊评价报告-RCCSE 权威期刊和核心期刊排行榜》（2009-2010），并获“RCCSE中国核心学术期刊”称誉。此次公布的2008-2009年中国学术期刊排行榜中，遴选评价的人文社会科学期刊共1599种。其中，教育学类期刊共有172种，最终评定出“权威学术期刊”9种，“核心学术期刊”25种。

据悉，《中国学术期刊评价报告-RCCSE 权威期刊和核心期刊排行榜》由中国学术期刊评价委员会、武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE) 、武汉大学图书馆和信息管理学院联合研发，经过对中国内地近万种期刊的广泛检索、反复比较和认真研究，从中挑选出了6170种纯学术性期刊和半学术性期刊参与评价。中国学术期刊评价采用定量评价与定性分析相结合的方法，构建了科学、合理的多指标评价体系。在各一级学科和学报类型的学术期刊中，按照各期刊的基金论文比、总被引频次、影响因子、Web即年下载率、二次文献转载或收录、专家定性评价6项指标综合得分排名，将中国内地出版的6170种学术期刊分为A+、A、B+、B、C 5个等级，得出了65个学术期刊排行榜，其中包括分学科的61个排行榜和分类型的4个高校学报排行榜。排行榜共有1324种学术期刊进入核心区，其中权威期刊311种、核心期刊1013种，约占学术期刊总数的21.46％。