2016年第22卷4期目录
开放视点
投入与公平(6013次)文青
高阶访谈
学习分析：连接数字化学习经历与教育评价(6198次)郑隆威 冯园园等
本刊专稿
联结学习技术与学习科学(6039次)高丹丹　姬晨
教育大数据应用：挑战和利用(6124次)方柏林
虚拟现实技术教育应用的潜力、进展与挑战(6116次)刘德建　刘晓琳等
理论前沿
电子游戏与教育游戏研究的困局和反思(6086次)赵永乐　何莹
计算机化自适应测验及应用于规模化考试的主要问题分析(6013次)郑旭东　高守林等
高等教育大数据分析：机遇与挑战(6075次)李馨
研究报告
信息技术应用对数字化阅读成绩的影响(6188次)陈纯槿　郅庭瑾
教学存在、社会存在及认知存在关系研究(6095次)白雪梅　马红亮等
基于学生多群组分析的高校信息化绩效评价(5972次)陈巧云　李艺
技术支撑
区域教育信息化发展路径研究(6209次)张秀梅　张学波等
数字化场馆环境特征要素调查研究(6043次)许玮　张剑平
ＭＯＯＣｓ学习活动分类研究与设计分析(6054次)刘名卓　王永玲
终身教育
拓展性—限制性学习：一种工作场所学习的研究框架(6073次)杨子舟　荀关玉
编余札记
开大与名校(6027次)行云