2020年第26卷1期目录
开放视点
人类与教育(273次)文青
高阶访谈
联结学习设计与学习分析:教师技术创新教学的突破口——访西班牙巴利亚多利德大学雅尼斯·迪米特里亚迪斯教授(375次)蔡慧英 顾小清
理论前沿
靠不住的诺言:技术之于学习的神话(595次)李芒 石君齐
国内外学习科学、设计、技术研究前沿与趋势 ——2019“学习设计、技术与学习科学”国际研讨会述评(339次)冯晓英 王瑞雪等
外国教育
高校如何提升学生评教效度 ——澳大利亚高校学生评教最大差异量规及其启示(348次)高巍 毛俊芳等
教育管理
国外教师数据素养测评研究及启示(349次)李艳 刘淑君
教师信息技术应用能力国际比较及提升策略——基于TALIS2018上海教师数据(366次)梁茜
技术支撑
计算思维培养之路还有多远 ——基于计算思维测评视角(386次)郁晓华 王美玲
脑机接口的智能化课堂教学应用研究(317次)王朋利 柯清超等
题库型游戏评测批判性思维能力研究(271次)冷静 路晓旭
研究报告
基础教育信息化发展调查研究——基于江西省W县的调查(348次)万昆 任友群
网络家庭作业与传统家庭作业学习效果差异元分析(356次)乔陆 范会勇
在线问答学习社区的群体知识贡献影响因素——基于WebGIS知乎学习社区的功能模块分析(348次)李海峰 王炜
编余札记
职能与功能(226次)众告