2019年第25卷5期目录
开放视点
中国与美国(414次)文青
高阶访谈
自适应学习技术的应用、问题及趋势——访美国俄亥俄州立大学大卫·斯坦恩教授(444次)崔向平 徐娟
本刊专稿
面向智能教育的三个基本计算问题(413次)黄荣怀 周伟等
科技向善:国际“人工智能+教育”发展新路向——解读《教育中的人工智能:可持续发展的机遇和挑战》(489次)王佑镁 宛平等
“智适应”理论与实践——第三届人工智能和自适应教育国际大会综述(485次)刘凯 王韶等
理论探究
混合教学的生命意象及其营造(497次)唐松林 段皎晖
学习成果的内涵:嬗变与启示(478次)应一也
CER教学:引导学生建构科学解释(633次)潘洪建 盛群力
研究报告
网络游戏对学生学科素养与社会融入的影响——基于PISA2015中国四省市测试数据的分析(510次)陈纯槿 顾小清
基于数字教育资源应用调查的供给施为研究(460次)权国龙 陈明选等
技术支撑
我国青少年编程教育课程标准探讨(432次)孙丹 李艳
基于在线学习行为数据的人格特质识别研究(487次)赵宏 刘颖
编余札记
命名与更名(415次)众告